Français - projet d'écriture - 9/14 ans
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Français - projet d'écriture - 9/14 ans
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Écrire une annonce pour vendre une invention insolite |
| Présentation Compétences Ressources Déroulement 1re séance 2e séance 3e séance |
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Éditions du Cherche-Midi < Livre de poche |
© Terwagne 1999
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Présentation
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| Professeur responsable | Serge TERWAGNE |
| Origine de la séquence | TP de didactique du français en 2e psychoprimaire (1998-99) |
| Mise en œuvre | Violette Despas, Sophie Helmons, Nadia Idmouch, Axelle Peigneur, Angélique Soreil |
| Discipline concernée | Français |
| Domaine | Projet d'écriture (voir Schéma didactique) |
| Niveau | 9-14 ans |
| Schneuwly & Revaz (1994) considèrent " l’annonce pour vendre " comme un texte de type essentiellement descriptif. C’est sans nul doute ce qui la distingue du simple placard publicitaire. Il reste que l’annonce pour vendre comporte malgré tout des caractéristiques " persuasives ". Dans notre séquence, ces caractéristiques persuasives doivent être introduites " pour rire ", puisqu’on est ici dans la parodie (et non dans l’escroquerie !) : les objets qu’il s’agit de vendre sont du domaine des inventions volontairement farfelues, comme c’est le cas des objets introuvables de Carelman, ou involontairement saugrenues, comme c’est celui des inventions réellement brevetées qui sont présentées par les sites Web sélectionnés. Les élèves travaillent en groupes, comme autant d’agences de publicité. La 1re séance (2H00) est consacrée à la préparation et à la réalisation d’un premier jet. La seule aide à l’organisation du texte dont disposent les élèves est constituée d’exemples d’annonces pour vendre. La 2e séance (2H00) doit permettre à l’enseignant de mener une activité de structuration sur les caractéristiques d’une " annonce pour vendre " afin que les élèves améliorent leurs productions au cours d’un 2e jet. La 3e séance (2H00) est consacrée à un travail de révisions réciproques entre groupes, avant la mise au net. L’éventuelle réalisation des annonces " sur ordinateur " n’est pas comprise dans l’estimation de la durée de cette activité. |