Français - projet d'écriture - 9/14 ans

Écrire une annonce pour vendre une invention insolite
Présentation
Compétences
Ressources
Déroulement
1re séance
2e séance
3e séance

Matériel et documents
Déroulement de la 2e séance

© Terwagne 1999

1. PRÉPARATION

1.1. Mise en situation
Vos premiers jets d’hier étaient déjà très bien, mais on peut sûrement encore les améliorer. Et pour cela, nous allons étudier comment font les professionnels pour composer leurs annonces pour vendre.

1.2. Planification/structuration

A. Analyse
Présentation au TN de 5 annonces “grand format” (+ 1 exemplaire dans chaque groupe)

(Tirées par exemple de Schneuwly & Revaz, 1994, pp. 107-108).

On notera les réponses des élèves au TN.

1. De quoi parle-t-on dans nos annonces? A quoi le voit-on? Le nom est-il indiqué d’une manière spéciale?
- d’un produit, d’un objet - dont on nous donne le nom et qu’on nous montre.
- divers moyens de mise en évidence.

2. Outre le nom, que trouve-t-on dans toutes nos annonces? Qu’ont-elles de semblable?
- Illustration
- Bloc-texte (phrases courtes)
- Autres indications

3. Que retrouve-t-on comme renseignements dans le bloc-texte?
- Description (taille, forme, couleur, composition)
- Utilisation (fonction)
- Utilisateur intéressé

4. Et dans les autres indications (en autres caractères)?
- Formules attractives, mélioratives

5. Quels sont les autres moyens qu’utilisent les publicistes pour attirer l’attention de l’acheteur, et sur quoi attirent-ils l’attention?
- Couleurs des caractères, de l’image.
- Taille des caractères
- Ordre des éléments (indications techniques à la fin, prix et coordonnées)
- Adjectifs flatteurs

6. Comment les phrases sont-elles construites?
- Souvent pas de verbes
-Eventuellement : on s’adresse à l’acheteur : VOUS...

B. Composition du référentiel.

Synthèse sur grande feuille :
On classe avec les élèves les différents renseignements repris au tableau noir et on les inscrit sur une affiche. Ce tableau sera également reproduit sur feuille et distribué aux élèves lors de la 3e séance.

2. EXÉCUTION (autoévaluation - diagnostic - révision)

Photocopie des inventions en A3.

Maintenant que vous avez bien vu tout ce qui doit composer une annonce pour vendre, il ne vous reste plus qu’à reprendre votre annonce, et voir s’il ne vous manque pas quelque chose, si vous n’avez pas des choses en trop ou s’il n’y a pas des choses que vous pourriez améliorer. Aidez-vous donc de notre tableau pour améliorer votre annonce.
Demain, ce sont les autres groupes qui jugeront si vous avez bien fait.

Distribution du matériel (nouvelle feuille). Ils peuvent découper les parties qu’ils jugent bonnes dans leur annonce - ainsi que le dessin.

En fin d’activité, reprise des annonces.